![{{620 2023-03-07 10:06:50 +0800 CST 2024-05-31 01:07:25 +0800 CST {0001-01-01 00:00:00 +0000 UTC false}} 10 10 1 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0001-01-01 00:00:00 +0000 UTC 美国父母的管与不管 家教,沟通,家长,心理 美国父母的管与不管 https://images.bozhihanjiajiao.com/uploads/57a0e2eccd2161e1a7fcb69411502f76_620.png <p><span style="white-space:pre"> </span>我有机会在美国学习了一年多。我利用这段时间参观了许多学校，参加了一些学校活动，并与一些老师和家长一起了解了家庭教育。</p><p><span style="white-space:pre"> </span>[B]美国父母的看法[/b]</p><p><span style="white-space:pre"> </span>在美国，父母对孩子的责任有限。父母不会包办孩子的所有事务。相反，孩子们也必须承担一些家务。上大学前的路费也可能是家长给的，但不代表家长一定要给。孩子们可以为自己工作（在学校，在社会上），也可以在家工作，由父母支付工资。 18岁成年后，上大学的时候，父母给我补习，但父母和孩子都明白，这不是父母应该给我的东西。事实上，很多家长都不给。一是子女靠奖学金；其次，他们依靠兼职来获得学费。很少有美国大学生在学习期间不工作，很多人必须同时做两份工作。父母对孩子的无限责任是教育。二是让孩子明白自己要管理好自己。三是教给孩子足够的性知识，让他们在身体发生变化时也能安心。第四是帮助孩子接受一套坚实的社会规范，他们赖以生存在世界的尊重和纪律中。</p><p><span style="white-space:pre"> </span>[B]培养孩子的自信心[/b]</p><p><span style="white-space:pre"> </span>培养孩子自信心的前提是父母从小就平等地对待孩子作为一个独立的个体，给予他们应有的尊重和理解。当我与美国孩子接触时，我观察到他们与我们的孩子有何不同。美国孩子：积极乐观，好奇心强，敢于尝试，能吃苦，乐于动脑。我国孩子的表现是：观望，缺乏兴趣，不敢尝试，吃苦耐劳，拒绝动脑筋。原因是什么？家庭教育的不同方式：首先，美国人鼓励孩子多于保护，我们倾向于过度保护他们。我们鼓励孩子做各种尝试，边做边学，边做边练，培养能力、兴趣，最重要的是。是建立自信。父母害怕自己的孩子受到伤害和欺骗。许多事情或活动被父母认为是危险和肮脏的，不允许他们玩耍。其次，美国人更多地引导他们的孩子而不是灌输他们。 “我觉得……会好一点？我的建议是……，你想听听我的意见吗？” “你还小，听我妈说。告诉你为什么不听这个？错了，不能听老人们说你受苦。”引导会激发孩子的思考，然后根据思考做出判断，判断可能是对的，也可能是错的。这就是成长的过程。灌输只需要让孩子被动接受，就会限制孩子的自信心。 “这很愚蠢，你不知道怎么做。” “你看谁的孩子比你好。” “我告诉你多少次了，就是想不起来了。” “去学校吧，别管别的了。” “我们这样做是因为你付出了这么多，你怎么会这样。” “能好好读书，就是对父母最好的奖励。”我们父母常说的这些话，有意无意地影响甚至破坏了孩子自信心的建立。</p><p><span style="white-space:pre"> </span></p><p><br/></p> 0 centercate 0 93 1 0 0 20 11 1 }](https://images.bozhihanjiajiao.com/uploads/57a0e2eccd2161e1a7fcb69411502f76_620.png)
我有机会在美国学习了一年多。我利用这段时间参观了许多学校，参加了一些学校活动，并与一些老师和家长一起了解了家庭教育。
[B]美国父母的看法[/b]
在美国，父母对孩子的责任有限。父母不会包办孩子的所有事务。相反，孩子们也必须承担一些家务。上大学前的路费也可能是家长给的，但不代表家长一定要给。孩子们可以为自己工作（在学校，在社会上），也可以在家工作，由父母支付工资。 18岁成年后，上大学的时候，父母给我补习，但父母和孩子都明白，这不是父母应该给我的东西。事实上，很多家长都不给。一是子女靠奖学金；其次，他们依靠兼职来获得学费。很少有美国大学生在学习期间不工作，很多人必须同时做两份工作。父母对孩子的无限责任是教育。二是让孩子明白自己要管理好自己。三是教给孩子足够的性知识，让他们在身体发生变化时也能安心。第四是帮助孩子接受一套坚实的社会规范，他们赖以生存在世界的尊重和纪律中。
[B]培养孩子的自信心[/b]
培养孩子自信心的前提是父母从小就平等地对待孩子作为一个独立的个体，给予他们应有的尊重和理解。当我与美国孩子接触时，我观察到他们与我们的孩子有何不同。美国孩子：积极乐观，好奇心强，敢于尝试，能吃苦，乐于动脑。我国孩子的表现是：观望，缺乏兴趣，不敢尝试，吃苦耐劳，拒绝动脑筋。原因是什么？家庭教育的不同方式：首先，美国人鼓励孩子多于保护，我们倾向于过度保护他们。我们鼓励孩子做各种尝试，边做边学，边做边练，培养能力、兴趣，最重要的是。是建立自信。父母害怕自己的孩子受到伤害和欺骗。许多事情或活动被父母认为是危险和肮脏的，不允许他们玩耍。其次，美国人更多地引导他们的孩子而不是灌输他们。 “我觉得……会好一点？我的建议是……，你想听听我的意见吗？” “你还小，听我妈说。告诉你为什么不听这个？错了，不能听老人们说你受苦。”引导会激发孩子的思考，然后根据思考做出判断，判断可能是对的，也可能是错的。这就是成长的过程。灌输只需要让孩子被动接受，就会限制孩子的自信心。 “这很愚蠢，你不知道怎么做。” “你看谁的孩子比你好。” “我告诉你多少次了，就是想不起来了。” “去学校吧，别管别的了。” “我们这样做是因为你付出了这么多，你怎么会这样。” “能好好读书，就是对父母最好的奖励。”我们父母常说的这些话，有意无意地影响甚至破坏了孩子自信心的建立。
